- Основні педагогічні проблеми та завдання щодо удосконалення якості дошкільної освіти у світлі Базового компонента дошкільної освіти у 2021 -2022 н.р.

- Підсумки проведення літньої – оздоровчої кампанії.

- Обговорення і затвердження плану роботи на 2021 -2022н.р.

- Організаційні питання початку навчального року:

- затвердження програм та методичних посіб-ників для освітньо-виховної та корекційно-від-новлювальної роботи;

- затвердження форми планування освітньо-виховного процессу в ДНЗ;

-- затвердження мережі занять на навчальний рік;

- затвердження впровадження інноваційних педагогічних технологій;

- затвердження організації гурткової роботи на навчальний рік;

- Результати вступу випускників до початкової школи.

- Підготовка до нового навчального року.

серпень

доповідь

інформація

круглий стіл

інформація

Керівник (директор)

ст. м/сестра

методист

Синенко В.П.

Керівник (директор)

2. Проблемна педагогічна рада «ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ»

- Виконання рішень попереднього засідання пе-дагогічної ради.

- Результативність використання ІКТ в освітньому процесі різних вікових груп.

- Розвиток у старших дошкільників творчого ставлення до ІКТ як засобу реалізації пізнавальних завдань.

- Організація віртуальних ЗD- екскурсій.

- Формування в дошкільників основ інформаційної грамотності.

листопад

інформація

Психологіч-ний лікбез

Прес-реліз

З досвіду роботи

проблемний стіл

Керівник (директор)

Мотренко Л.А.

Собчишин Є.В.

Задирака А.М.

Дементьєва К.Ю.

Гарашова С.В.

Зміст роботи

Термін

Форма проведення

Відповідальні

Відм. про вик.

3. Педагогічна рада по атестації педагогів

- Підсумки атестації педагогів 2021– 2022 н.р.

- Розгляд атестаційних листів, визначення рівня фахової підготовки, професійної майстерності.

- Ознайомлення педагогів з рішенням атестаці-ійної комісії.

березень

члени атестаційної комісії

4. Тематична педагогічна рада

«ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ, НАВИЧОК ПРАКТИЧНОГО ЖИТТЯ, ГОТОВНОСТІ ДО ВЗАЄМЛДІЇ З НАВКОЛИШНІМ СВІТОМ»

- Виконання рішень попереднього засідання пеагогічної ради.

- Сучасний підхід до формування природничо-екологічної компетентності дітей.

- Базові принципи екологічної освіти дошкільнят.

- Еколого-психологічні тренінги.

- Облаштування розвиваючого середови

ща: природнича лабораторія та метеостанція.

квітень

інформаційне повідомлення

професійний постер

методичний кейс

квест-техно-логі

методичні поради

Керівник (директор)

Мусатова С.В.

Куцевол О.В.

Гутнік О.П.

Мельник О.М.

5. Підсумкова педагогічна рада

«ГОТОВНІСТЬ ДИТИНИ ДО ШКОЛИ»

1. Виконання рішень попередньої педради.

2. Аналіз якості та результативності роботи колективу ЗДО у 2021-2022 навчальному році:

- Стан корекційно – реабілітаційної роботи з дітьми;

- Аналіз соціально – психологічної та емоційно – вольової готовності старших дошкільників до навчання у школі;

- Аналіз рівня музичного розвитку дітей дошкільного віку;

- Аналіз результатів педагогічного обстеження дітей на рівень засвоєння знань, умінь, навичок відповідно до вимог корекційних та базової програм;

- Ознайомлення з планом на літній оздоровчий період.

- Конкурс поробок (іграшок) та конспектів ігор з водою, вітром, сонцем.

травень

інформація

довідка

звіт

довідка

інформаційне повідомлення

конкурс

Керівник (директор)

Юркевич О.Л.

Синенко В.П.

Шляхова А.С.

Гульчак Т.М.

вихователі всіх вікових груп

Веремейчук А.І.

вихователі всіх вікових груп

Рішення настановної педагогічної ради від 30.08.2019

« ПРО ЗАВДАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ ПЕДКОЛЕКТИВУ»

Доповідь завідувача «Аналіз роботи за 2018 – 2019 н.р. – основні педагогічні проблеми» взяти до відома.

2. Затвердити річний план на 2019-2020 н.р. , враховуючи зведені підсумки стану навчально-виховної роботи за 2018-2019 н.р.

3. Педагогам працювати за БКДО, програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля», Програма розвитку дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку від 3 до 7 років «Віконечко» За ред. проф. Т.В. Сак (вихователям інклюзивної групи)

Відповідальні: педагоги

Термін: упродовж року.

4. Спеціалістам працювати за БКДО, програмою розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» та корекційними програмами:

- Вчителям – логопедам :

Ю.В.Рібцун «Корекційне навчання і з розвитку мовлення дітей молодшого (середнього, старшого) віку із ЗНМ»: Програмно-методичний комплекс
Л.І. Трофіменко «Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей середнього дошкільного віку із ЗНМ»: Програмно-методичний комплекс

- Вчителям – дефектологам :

За ред. проф. Т.В. Сак - програма розвитку, навчання та виховання дітей дошкільного віку із затримкою психічного розвитку «Віконечко»

Практичному психологу:
Корекційно – розвивальна програма «Щаслива дитина»

Відповідальні: педагоги

Термін: упродовж року

5. Планувати навчально – виховний процес згідно БКДО, програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» та враховуючи корекційні програми.

Відповідальні: педагоги

Термін: упродовж року

6. Створити творчу групу та розробити план з впровадження обласного науково – методичного проекту «Основні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства» (Y етап)

Відповідальні: члени творчої групи

Термін: упродовж року

7.Методичній раді розробити план роботи на 2019 – 2020 н.р.

Відповідальний: члени методичної ради

Термін: до 10.09.2019

8. Створити атестаційну комісію та скласти графік роботи, тематику засідань атестаційної комісії

Відповідальний: Коник К.В.

Термін: до 20.09.2019

9. Керуючись графіком проходження атестації педагогічних працівників в 2020 році атестувати педагогів:

- Рудик В.А. – вихователь-методист

- Рудик В.А. – вчитель-дефектолог

- Задирака О.В. – вихователь спеціальної групи

- Бацман Н.О. - вихователь спеціальної групи

- Кожукало Н.С. –музичний керівник

- Задирака А.М. – вихователь загальної групи

- Сердюк В.В. - вихователь загальної групи

- Шаповал С.І. - вихователь спеціальної групи

- Гутнік О.П. - вихователь спеціальної групи

Відповідальна: Коник К.В.

Термін: 2019-2020 н.р.

10.Створити творчу групу та розробити план роботи з впровадження Y етапу обласної науково-методичної проблеми «Основні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства»

Відповідальні: члени творчої групи

Термін: до 10.09.2019р.

11.Продовжувати впроваджувати в практику інноваційну технологію «Метод Sand – ART» («Чудеса на піску» авт. Т.М. Грабенко, Т.Д. Знкевич-Євстигнєєва), створити творчу групу та затвердити її склад.

Відповідальні: члени творчої групи

Термін: упродовж року

12. Плани навчально- виховної роботи складати згідно рекомендаціям ІМЦ вихователям:

- Календарні плани - терміном на 2 тижні;

- Перспективні – терміном на 1 місяць

Спеціалістам:

- Перспективні – терміном на 3 місяці

- Календарні плани терміном на 1 місяць

13. Встановити термін перевірки планів спеціально-організованої діяльності :

Ясельним, молодшим групам – 13/23 числа кожного місяця;

Середнім групам - 14/24 числа кожного місяця;

Старшим групам – 15/25 числа кожного місяця;

Спеціалістам – 16 числа кожного місяця.

Відповідальні: педагоги

Термін: упродовж н.року

14. Забов`язати педагогів підвищувати кваліфікаційний рівень через вивчення, узагальнення та впровадження в практику роботи педагогічних досвідів педагогів району, міста, області

Відповідальні: педагоги

Термін: упродовж н.року

Рішення науково - педагогічної ради від 17.10.2019

«ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ ТА ПІЗНАВАЛЬ-НОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДОШКІЛЬНИ-КІВ НА ОС-НОВІ СТВОРЕННЯ ЯКІСНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕ-ДОВИЩА, ВІДПОВІДНО ДО ПРИНЦИПІВ НАСТУ-ПНОСТІ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ЛАНКИ – ПОЧАТ-КОВОЇ ОСВІТИ «НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ» В УМОВАХ РЕФОРМУВАННЯ ОСВІТИ»

Забезпечувати становлення особистості дитини її фізичний, інтелектуальний, соціальний розвиток; формувати ціннісне ставлення до держави, рідного краю, української культури, здоров’я.

Відповідальний: педагоги

Термін: упродовж н.р.

2. Створювати умови для успішного зростання і переходу дитини зі старшої дошкільної ланки до початкової освіти.

Відповідальний: педагоги

3. Обновити в старших групах куточки «Майбутнього першокласника»

Відповідальний: педагоги старших груп

Термін: до 01.11.2019

4. Організувати роботу з батьками з питань по підготовці дітей до навчання в початковій школі, а саме:

спільні батьківські збори з педагогами ЗДО та вчителями школи;
батьківські конференції, вечори запитань і відповідей;
консультації з педагогами ЗДО і школи;
зустрічі батьків з майбутніми вчителями;
дні відкритих дверей;
анкетування, тестування батьків.

Відповідальний: педагоги

Термін: до квітня,2020

5. Забезпечувати становлення особистості дитини, її фізичний, комунікативний, пізнавальний, соціально-моральний, художньо-естетичний, креативний розвиток, набуття нею практичного досвіду через ігрову діяльність.

Відповідальний: педагоги

Термін: упродовж н.р.

6. Використовувати квест – технологію, щодо розвитку у дітей логічного мислення, вміння швидко знаходити вихід із складної ситуації.

Відповідальний: педагоги

Термін: упродовж н.р.

7. Активізувати та збагачувати процес наочного моделювання через технології «Мнемотехніка» та «Ейдетика».

Відповідальний: педагоги

Термін: упродовж н.р.

8. Продовжувати впроваджувати технології «Сінквейн та «Карти Проппа» для розвитку активізуального спілкування.

Відповідальний: педагоги

Термін: упродовж н.р.

Рішення тематичної педагогічна рада від 16.01. 2020 р.

«ФОРМУВАННЯ УЯВЛЕНЬ ПРО СОЦІАЛЬНУ ЗНАЧУЩІСТЬ ПРАЦІ ДОРОСЛИХ В ПРОЦЕСІ ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ПРОФЕСІЯМИ ЛЮДЕЙ

Продовжувати спеціально – організоване інформування дошкільників про світ професій засобами ігрової діяльності, що створює у дітей певний досвід професійних дій професійної поведінки.

Відповідальний: педагоги

Термін: постійно

При розробці змісту, форм та методів роботи з ранньої профорієнтації брати до уваги дидактичні принципи: систематичність, послідовність, доступність, науковість, наочність, наступність.

Відповідальний: педагоги

Термін: постійно

Провести консультацію для батьків «Рання профорієнтація дітей дошкільного віку».

Відповідальний: практичний психолог

Термін: до 15.02.2020

Скласти каталог дидактичних та сюжетно – рольових ігор з сформування уявлень про професії.

Відповідальний: педагоги

Термін: до 15.02.2020

5. Розширювати уявлення дошкільників про професії, які мають статтеві відмінності: дівчатка – «людина – людина», хлопчики – «людина – техніка».

Відповідальний: педагоги

Термін: до кінця навчального року

6.Організувати виставку малюнків «Професія моїх батьків»

Відповідальний: педагоги

Термін: до 01.03.2020 р.

7. Провести «Тиждень профорієнтації дітей дошкільного віку»

Відповідальний: педагоги

Термін: до 10.02.2020 р.

Комунальний заклад дошкільної освіти (ясла-садок) комбінованого типу № 101 Криворізької міської ради

Методична служба